Ayer, 14 de diciembre de 2010, a las 10,25 horas me dirigía hacía el despacho de María Odet Moliner García, profesora titular del departamento de Educación de la Universidad Jaume I de Castellón. Me encontraba nerviosa porque era la primera persona que entrevistaria para mi proyecto como becaria. Sin embargo algo dentro de mí (llamémosle intuición femenina o sexto sentido) me decía que iba a ser un
Aquí os dejo una pequeña muestra del gran trabajo de Pedro Salinas, uno de los representantes de aquella generación de poetas, escritores, ensayistas y dramaturgos que todos conocemos por Generación del 27.Una de sus principales características fue la poca homogeneidad por parte de sus componentes y su muy significativa tendencia al equilibrio, a la síntesis entre polos opuestos , incluso dentro
Trasteando por la red, como todas las mañanas a estas horas, me he encontrado con este peculiar video de animación a la lectura. Realmente posee varios ingredientes motivadores para los niños, entre ellos, que la canción original sea cercana y familiar para ellos, ya que fue uno de los éxitos musicales del 2009. Además es interpretada por una conocida por ellos del panorama musical, lo que les proporciona
En este lunes 13 de diciembre, día de resacón postvacacional por el puente de la inmaculada y día en el que ya empezamos a anhelar las vacaciones navideñas, me encuentro aquí, en mi escritorio frente al ordenador que hago servir durante mis horas como becaria en el CENT (Centro de Educación y nuevas tecnologías) de la Universidad Jaume I de Castellón. Mis andadas en este centro se remontan a hace
El pasado miércoles 24 de noviembre la clase de "Nuevas Tecnologías aplicadas a la docencia" cambió de escenario, de nuestra aula de todos los días nos trasladamos al aula magna de la Escuela de Ciencias Experimentales para asistir a una conferencia de Jaume Martínez Bonafé que llevaba por título "¿De qué hablamos cuando hablamos de libros de texto?" el cual me parecía un tanto extraño antes de escuchar
Ayer me desperté temprano y emocionada, pues había quedado con los compañeros y amigos de la universidad para asistir a la que iba a ser nuestra primera jornada de novadors. Hasta hace bien poco todos desconocíamos la existencia de este grupo de docentes y amigos que de vez en cuando se reunían para hablar de sus prácticas y reflexiones en torno a la aplicación de las tics en las aulas. Y resulta
Después de varios días sin publicar nada en mi blog, me lanzo a las andadas con uno que creo pudiera ser de interés para alguien. Personalmente, creía que entendía bastante de internet hasta que este año una asignatura de mi carrera de magisterio me ha dejado(y me esta dejando cada día más)claro que era una usuaria del montón para abajo. La de cosas que estoy aprendiendo este año. Sin ir más lejos,
Buenos días a todos: La presente entrada ha sido redactada en conjunto por todos los realizadores de este spot, ya que pensamos que tras elaborar un proyecto tan laborioso y con el que hemos pasado tantas horas juntos merece que la explicación sea también un trabajo en equipo. En primer lugar hablaremos desde el punto de vista del alumno y debemos decir que trabajar en equipo es muy productivo.
Aquí os dejo el video de unas jornadas sobre la aplicación de nuevas tecnologías a la docencia universitaria realizadas el 15 de octubre para la celebración de los 10 años que cumple este año el CENT. Creo que los puntos de vista expuestos por los ponentes de la jornada son interesantes para nuestra futura docencia y para empezar desde ahora a trabajar en ello. Espero os guste. http://www.uji.e
http://www.flickr.com/photos/54993843@N04/sets/72157625224384638/show/ “Bienvenidos a la UJI” es el título de la presentación que he creado con la aplicación Flickr con el propósito de mostrar la UJI a todo aquel que no la conozca. A la hora de tomar las fotos, mi compañera Ibana Villarroya y yo decidimos realizar un paseo turístico por el campus (por cierto, en realidad no te das cuenta
Después de varias lecturas al Decreto 111/2007, de 20 de julio, del Consell, por el cual se establece el currículo de la educación primaria en la comunidad valenciana y de los Anexo I y II del Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las Enseñanzas Mínimas de la Educación Primaria, he llegado a las siguientes ideas clave en relación con la competencia digital:-
Hola a tod@s, En primer lugar presentarme: soy Elena Sales Pallarés, estudiante de segundo curso de Magisterio, especialidad Primaria, de la Universidad Jaume I de Castellón. Realizando esta actividad he descubierto realmente lo que es un blog, ya que hasta el momento no los llegaba a entender del todo, puede que fuera debido a que no entraba en ninguno interesante y porque tampoco conocía la herramienta
